当前位置:平潭时报  >> 第4095期 >> J02版 芳草地 返回
上一篇   下一篇     放大  适中  缩小
校园楼道文化,每一步都是风景 “朗诵,是我藏在阅读口袋里的法宝” 责编

平潭城东小学


校园楼道文化,每一步都是风景


融媒体记者 冯荣 陈澜清

2024.04.16

  

  校园楼道文化,每一步都是风景

  

  课间,城东小学学生在楼道阅读区读书。

  □融媒体记者 冯荣/文 陈澜清/摄

  校园楼道是学校师生每天的必经之地,除了最基本的通行功能外,楼道文化也是体现校园文化、彰显校园特色的重要窗口。最近,在平潭城东小学,校园楼道变成“诚信书吧”和家乡风光美景宣传平台,广受师生欢迎,楼道俨然成了校园里的最火打卡地。

  设立“诚信书吧” 让孩子爱上阅读

  走进平潭城东小学教学楼,浓厚的阅读氛围扑面而来。你看,楼梯间,“乐‘践’诚信”几个大字映入眼帘,古色古香、淡雅亮丽的木结构书架上,整齐地排列着各类课外图书。这里就是学生们最喜欢打卡的“诚信书吧”。

  课间,原本喧闹的楼道,变得静谧有序。学生们纷纷聚集在书吧前,或站或坐,沉浸在书籍世界里。书吧构造简单,却又不失温馨。在这里,学生们不用办理传统的借阅登记手续,就能随时阅读架上的书籍。便捷的阅读方式,赢得了学生们的喜爱。“每到课间,我都会来这里找自己喜欢的书看。自从有了这个书吧,我的阅读量明显增加了,作文水平也有了提高。”三年(4)班学生游熙文说。

  书吧也是学生践行诚信的良好平台。要是书丢了怎么办?学生们以自己的实际行动作出了回答。他们通常在阅读后将书籍完整归还原处,不轻易弄丢弄乱。学生们说:“‘诚信书吧’是我们课间休息的好去处,在这里,我们不仅享受到了阅读的乐趣,更在诚信实践中收获到成长。”

  据了解,平潭城东小学利用每一层的楼道空间,在符合安全标准前提下,设立了8个“诚信阅读书吧”,为全校师生提供了一个便捷的阅读平台。这些书吧不仅丰富了校园文化底蕴,更在无形中培养了学生的诚信意识和自主学习的习惯。

  “我们利用楼道空间打造‘诚信书吧’,培养学生阅读兴趣,满足学生阅读需求同时践行诚信理念。此外,我们还安排二至三年级的学生担任书吧管理员,参与书籍的整理、摆放以及日常打扫等工作,培养学生们的责任感和团队协作能力。”平潭城东小学党支部书记、校长林强说,“‘诚信书吧’的设立,不仅为学校的书香型校园建设注入了新活力,而且让诚信和阅读的种子在学生心中生根发芽。”

  

  校园楼道文化,每一步都是风景

  

  “醉美岚岛”的楼道展览区域

  

  校园楼道文化,每一步都是风景

  

  家乡风光展板无声滋养着学生的乡情。

  

  校园楼道文化,每一步都是风景

  

  楼道阅读空间的书籍都是大家喜欢的。

  岚岛风光展览 引导学生爱家乡

  除了引人瞩目的“诚信书吧”,校园楼道的另一项别出心裁设计,同样让人赞叹不已。岚岛风光浓缩成一幅幅精美展板,悬挂在每一层楼梯间,置身其中,好像来到摄影展。这一创新设计,不仅美化了校园文化环境,也在无形中为学生们打开了一扇领略家乡之美的窗户。

  沿着楼梯拾级而上,墙上这些展板令人耳目一新。它们以岚岛的自然风光和风土人情为主题,通过图文并茂的方式,展现了家乡岚岛的无限魅力。“君山位于平潭主岛的北部,横亘流水、中楼,北端伸入东海。君山南面雄跨陆地……”从气势磅礴的海坛山景到独具特色的海坛建筑,每一块展板都仿佛是一幅生动的画卷,让学生们在上下楼的间隙中,陶醉于家乡之美。

  “每次经过楼梯,我都会不经意会多看亮眼,观赏这些展板,开拓了我的眼界,丰富了我的乡土知识。”一年(7)班的学生郑苡杉兴奋地说,这种“接地气”的楼梯文化设计新奇有趣,增进了她对家乡的文化和历史的了解。

  五年(5)班的学生林胤凡常到这里打卡,对家乡文化产生了浓厚的兴趣。他经常向研究家乡风土人文的姨父请教,“希望未来自己能成为大美平潭的小推介员,向更多人介绍平潭之美。”林胤凡说。

  因何打造这片楼道文化?林强解释说:“此前调查发现,很多学生对家乡自然风光和风土人情并不了解。因此希望通过这种方式,让学生们在日常上下楼中感受浓厚文化氛围,引导广大学子感受家乡之美,未来学有所成还可以服务家乡。”

  这种润物细无声的教育方式,无疑为平潭城东小学打造书香型校园又增添了一抹亮丽色彩。林强表示,未来,学校将继续探索更多富有创意和特色的校园文化建设方式,为学生们营造一个更加丰富多彩、充满活力的学习和生活环境。

(全文共1942字)
分享到: