□融媒体记者 陈文玲/文 林君斌/摄
周明给平潭城关小学贝艺工坊的学生们讲解贝雕的工艺。
“哇！好漂亮啊！”“这贝雕制作的蟹，栩栩如生！”“平潭的小贝壳摇身一变成了贝雕，可真精美呀。”近日，平潭城关小学贝艺工坊的学生们在学校老师的组织下，前往福建贝雕（平潭）艺术馆参观学习，了解平潭传统贝雕艺术，探究贝雕的制作工艺。
据悉，这是该校全校普及贝艺制作，所开展贝艺社团活动之一。自2016年来，城关小学将海洋元素、工艺特色、劳动技能等融为一体，建立学校贝艺工坊，取得了不俗的成绩——2018年7月，获得平潭综合实验区中小学艺术实践工作场一等奖；2018年10月，获得福建省第六届中小学生艺术节艺术实践工作坊一等奖；2019年4月，获得全国第六届中小学生艺术实践工作坊二等奖……海岛特色在校园里扎根，贝雕精神在师生中传承，贝艺工坊俨然成为城关小学“一校一品”的靓丽名片。
学生和自己制作的贝艺作品合影。
参观贝雕馆 学生被工匠精神打动
福建贝雕（平潭）艺术馆坐落于平潭岚城乡中南村北楼，由“福建贝雕（平潭）”非遗项目省级传承人蒋心忠偕同弟子周明创办。2020年，为了让贝雕技艺得到更好地传承，蒋心忠在平潭城关小学成立了名家工作室，不定期前往学校指导贝艺工坊的学生，而学校师生也经常到艺术馆中参观学习。
一走进艺术馆，迎接孩子们的是讲述平潭贝雕前世今生的纪录片。纪录片让学生对贝雕艺术的历史有了一定的认知，了解到平潭贝雕一步步从海岛走到全国、甚至世界的舞台，孩子们很自豪。
看完纪录片，周明带学生们参观展厅中精美的贝雕艺术品，学生们被橱窗中一件件美轮美奂的贝雕艺术品吸引，发出阵阵赞叹声。
“贝雕有很多种表现形式，这是立体圆雕，每一面都可以欣赏。”在周明细心讲解下，学生们了解到，平潭贝雕艺术品种繁多，有圆雕、浮雕、螺钿等多种类型。贝雕主题的作品很多，如“水仙花”“台湾岛”“石头厝”，每一件作品都独具匠心，蕴含着丰富的文化内涵。五年（6）班的学生郭梓萱忍不住将这些艺术品拍了下来。“太精致了，拍回去和爸爸妈妈一起欣赏，我也想做出这么好看的贝雕作品。”郭梓萱说。
学生们还参观了平潭贝雕的制作过程。清理贝壳、雕刻、打磨、涂色……周明向学生展示制作贝雕的工序，看到一个小小贝壳需要经过长时间的打磨才能使用，学生们深深地被精湛的贝雕技艺所折服。“蒋师傅他们认真钻研贝雕技术、把平潭贝雕发扬光大的精神值得我们学习，将来我也要成为一名出色的贝雕艺术家。”学生吴滃淇说。
城关小学贝艺工坊的学生们参观福建贝雕（平潭）艺术馆。
周明正在给学生们讲述贝雕的故事。
城关小学的学生们正在制作贝艺作品。
社团课火爆 他们下课都舍不得走
走进平潭城关小学贝艺工坊，贝艺展区中的琳琅满目、形式多样的作品映入眼帘。用贝壳做的麒麟岛、花艺盆栽、少数民族服饰、大大的“福”字……令人大开眼界，皆是历届师生们留下的优秀贝艺作品。学校还将这些作品拍摄、记录成册，放在展区中一并展览，成为平潭城关小学独特的校园文化。
据平潭城关小学美术老师李化介绍，贝雕社团课是校内所有社团课中人气最高的，课程开展初期便异常火爆，需要“面试”才能入选。“制作贝雕、贝艺作品需要一定的美术功底，考验学生的耐心度，所以在报名人数过多的情况，我们会用一些小考验，从中筛选出一批学生。”李化说。
社团课不仅考验学生，也考验老师。据了解，平潭城关小学的6位美术老师常到福建贝雕（平潭）艺术馆学习贝雕。“我们先学会，才能把学到的东西教给学生。”李化说。
贝雕社团课在每周三、周五下午最后一节课开展。常常能看到上课铃声还没响，学生们就背着书包，提着“工具箱”，提前进入了贝雕制作教室。贝雕社团课的学生大多为三到五年级，具备较强的动手能力，学校还为他们特地定制了印有“平潭城关小学贝艺工坊”的围裙和袖套。学生们穿上“制服”，打开如百宝箱一般的工具箱：各式各样的贝壳、热熔胶枪、颜料，对照着老师打印出来的贝艺作品制作起来，俨然一个个“小艺术家”的模样。
记者注意到，学生制作“贝雕”并不是用雕刻手段，而主要用粘贴、堆叠而成。城关小学美术老师陈海伦解释道：“贝雕与贝艺不同。对小学生来说，贝雕不仅操作难度高、耗费时间长，且具有一定的危险性。所以学校在宣传、传承非遗文化的同时，根据小学生的能力，将贝雕改成更适合学生学习、入门的课程，称之为贝艺。”
“我们会根据学生对制作贝艺的学习程度，布置不同的作品练习。有些难度高的，就让他们自由组队共同完成。”陈海伦说。五年级的念诺伊、林唯夕、郭梓萱是同班同学，她们分工合作，一个用颜料打底，一个用胶枪将贝壳粘出“花”的形状，一个将二者合成，一盆“贝壳花”已经初现雏形。“虽然我们学习贝艺的时间不同，但是都很喜欢这项课程，每次上课都特别开心。”念诺伊说。
到了下课时间，教室里还有一半的学生还沉浸在“贝壳世界”中，老师们笑着说：“他们每节课下课都舍不得走，这就是非遗文化的魅力吧。”
工具盒里各种各样的贝壳
蒋心忠（右二）指导学生们制作贝艺作品。
特写
“贝雕爷爷”进校园 非遗文化隔代传
10号下午的贝雕社团课，“福建贝雕（平潭）”非遗项目省级传承人蒋心忠来到了城关小学贝艺工坊，为学生提供指导。
课堂上，穿着白衬衫、黑西装的蒋心忠拿着一个兔子造型的贝艺作品，耐心地为学生讲解贝雕、贝堆与贝贴的区别。“同学们，我手上这个‘兔子’，是哪一种表现形式呢？”蒋心忠提问道，经过前面生动的讲解，学生们已经完全可以区分。“贝堆！”同学们异口同声。
随后，蒋心忠走到学生当中，80岁的他弯下腰来，认真观察学生们制作贝艺的过程，不时对他们给予肯定的鼓励和正确的指导。“这个鲸鱼做得不错，知道用不同颜色的海螺做出它身上的颜色变化。”“要充分发挥自己的想象力，观察手中的贝壳像什么，可以做什么？”学生们抬起小脸认真聆听，对着手中的材料有了更多的思考。“蒋爷爷很亲切，希望他多来给我们上课。”学生林优美说。
“城关小学对贝雕文化的重视打动了我，学校的初衷和我不谋而合——希望把贝雕更好地传承给下一代。”蒋心忠回忆道，近几年来，国家大力提倡非遗走进校园、走进乡村，在这个良好的政策背景下，2020年，蒋心忠来到了平潭城关小学。当时，学校的贝艺工坊已经具备一定的规模，获得了不俗的荣誉和成绩，师生对贝雕这门艺术兴趣也浓厚，他感到十分欣慰。在校长王玫的积极沟通和联系下，蒋心忠在学校成立了工作室，他与弟子周明时常到学校指导学生，形成这样的传承模式已经三年。相信在学校的重视和专家的指导下，平潭城关小学贝艺工坊会越来越好。
